Viisas jonglööri sanoi kerran, ettei kukaan koskaan opeta jongleeraamaan. ne yksinkertaisesti osoittavat jollekin, kuinka opettaa itseään. Opettajan rooli on silloin enemmän rohkaiseva kuin ohjaava. Silti jakamalla asiat yksinkertaisimpaan prosessiin voit asettaa jonkun menestymään.
Menetelmä muuttuu sen mukaan, ketä opetat (nuori tai vanha, urheilullinen tai muuten) ja kuinka monta ihmistä opetat (yksi kerrallaan, pieni ryhmä tai koko luokka), mutta perusasiat pysyvät samana.
Askeleet
Vaihe 1. Valitse oikea kohde
Oikean jongleerauspallon käyttäminen tekee kaiken, kun aloitat. Kiinteän pallon käyttäminen turhauttaa opiskelijan, koska se rullaa pois pudotessaan. Samoin pallo, joka pomppii, voi olla sekasorto aloittelijalle. Tästä syystä valitse säkkipussi tai papupallo, joka pysyy paikallaan, kun se pudotetaan.
- Valitse paino huolellisesti. Kaikki yli 226 g (8 unssia) tulee todella raskaaksi pitkäkestoisen jongleerauksen jälkeen. Liian kevyttä asiaa on myös vaikea hoitaa.
- Siitä on apua, jos esineet ovat kirkkaita ja kontrastia itsensä ja ympäristön kanssa.
- Jos tarvitset paljon rekvisiittaa suuremmalle luokalle, katso kuinka tehdä ilmapallon jongleerauspusseja, kuinka tehdä jongleerauspalloja tennispalloista ja kuinka tehdä omia jongleerauskeppejä.
Vaihe 2. Aloita yhdestä objektista
Oppilaasi voi olla pettynyt tähän, koska ei ole hauskaa yksinkertaisesti heittää esinettä kädestä toiseen, mutta se auttaa muistuttamaan häntä siitä, että kun heität kolmea palloa, heität vain yhden pallon kerrallaan. pitäen kiinni kahdesta muusta.
Vaihe 3. Keskity oikeaan tekniikkaan
- Pallon pitäisi ponnahtaa pois oppilaasi kädestä sen sijaan, että se heiluttaisi sormenpäistään. Katso palloa, kun se lentää kädestä toiseen. Jos se pyörii, oppilaasi heittää väärin.
- Kun palloja jongleerataan, ne eivät yksinkertaisesti kulje edestakaisin samassa kaaressa. He matkustavat kuvion 8 mallina, käsi kantaa heitä ulkopuolelta sisään. Jos he matkustaisivat samassa kaaressa, he osuisivat toisiinsa.
Vaihe 4. Keskity johdonmukaisuuteen
Käytä silti vain yhtä palloa ja kannusta oppilasta heittämään edestakaisin ja pitämään pallo tasossa hänen edessään. Oppilaasi ei tarvitse joutua käteen tai päästä sisään saaliin saamiseksi.
Vaihe 5. Keskity muotoon
Kädet on pidettävä vaakasuorassa, hieman vyölinjan yläpuolella. Kyynärpäät tulee taivuttaa 90 astetta. Heiton tulee tulla kyynärvarresta eikä ranteesta, joten kannusta oppilasta pitämään ranteensa lukittuna.
Vaihe 6. Lisää toinen pallo
Tämä on tärkein vaihe, koska opettelet nyt vaihtoa. Tämä on melkein samanaikainen saalis ja heitto, joka on jongleerauksen perusta. Pyydä oppilasta aloittamaan yhdellä pallolla kummassakin kädessä. Heitä heikosti kädestä (vasen, jos oikea käsi, oikea, jos vasenkätinen) ja kun heitto alkaa laskeutua kohti vastakkaista kättä, heitä toinen pallo.
- Jos se on tehty oikein, heiton käden liikkeen pitäisi jättää kämmen täydelliseen asentoon ensimmäisen pallon saamiseksi. Toisen heiton pitäisi lakaista ensimmäisen alle.
- Useimmat ihmiset jo tietävät, miten saalis. Nyt on aika työskennellä heiton hallitsemiseksi. Jos joku on erityisen arka kykynsä saada kiinni, varsinkin kun hän alkaa oppia vaihtoa, rohkaise häntä harjoittelemaan heittoja ja anna pallojen pudota maahan.
- Molempien pallojen tulee pysyä samassa tasossa. Toisen pallon pitäisi kulkea ensimmäisen alle.
Vaihe 7. Harjoittele
Tässä vaiheessa oppilaasi on innokas siirtymään eteenpäin ja pääsemään kolmen pallon jongleeraukseen, mutta sinun tulisi rohkaista heitä työskentelemään kahden pallon vaihdossa, kunnes jokainen heitto on suunnilleen samaan korkeuteen.
Vaihe 8. Vaihda kättä
Jongleeraus on monitahoinen taito, joten heti kun oppilaasi saa vaihdon alas vahvalla kädellään, pyydä häntä vaihtamaan toiselle kädelle. Oppilaasi käyttää edelleen vain kahta palloa, mutta heittää ensimmäisen heiton vahvalla kädellään ja vaihtaa heikon käden.
Vaihe 9. Lisää kolmas pallo
Kun opiskelija vaihtaa pallon hyvin molemmin käsin, hän on valmis ottamaan seuraavan askeleen. Taputtele oppilasta selkään ja kerro, että he ovat jo oppineet jongleeraamaan. He saattavat epäillä sitä, koska he eivät ole vielä lisänneet kolmatta palloa, mutta vaikein osa on ohi.
- Pyydä oppilasta aloittamaan yksi pallo heikossa kädessään ja kaksi vahvassa kädessään.
- Aloita yhdellä heitolla vahvasta kädestä ja vaihda sitten yksi toisensa jälkeen.
Vaihe 10. Harjoittele lisää
Toistoa ei voi korvata. Tässä opettajan taito todella testataan. Useimmat opiskelijat luopuvat ennen kuin he hallitsevat tämän perusmallin, mutta rohkaisun ja korjaavien neuvojen avulla voit vaikuttaa kaikkeen.
Vinkkejä
- Harjoittele jongleeraamista sängyn päällä. Se estää matkustaa eteenpäin ja on vähemmän matkaa päästä tippaa.
- Muistuta oppilaasi aikaisin ja usein, että pudottaminen on osa oppimista.
- Kun opetat nuorempia lapsia, on usein parasta aloittaa huiveilla kuin palloilla. Huivit liikkuvat paljon hitaammin ja antavat oppilaalle enemmän aikaa sopeutua huonoon heittoon tai saaliin.
- Suurin ongelma uusilla jonglööreillä on niin sanottu "Jogging Juggler" -oireyhtymä. Jokainen heitto menee hieman eteenpäin, joten he löytävät itsensä jahtaamasta yhä kaoottisempaa mallia. Kerro oppilaasi harjoittelemaan seinän edessä noin jalka jalka rystysien ja kipsin välissä, ja tämä ratkaisee ongelman nopeasti.
