Jos olet taitava pianisti, yksityisopetus voi olla palkitsevaa ja tuottoisaa yritystoimintaa. Vaikka pianostudion aloittaminen voi olla pelottava tehtävä, se on mahdollista, jos teet perusteellisen suunnitelman ja säilytät realistiset odotukset. Kun olet selvittänyt uuden logistiikan uusille yrityksillesi, tehokas opettaja on yhtä helppoa kuin osoittaa kiinnostusta oppilaidesi elämään, laatia yksilöllisiä opintosuunnitelmia jokaiselle oppilaalle ja tehdä tämän kauniin soittimen oppimisesta nautinnollinen prosessi.
Askeleet
Osa 1/3: Pianon tunteminen
Vaihe 1. Harjoittele pianon soittamista usein
Pianon opettaminen on taitavaa työtä! Oppilaiden värvääminen ja opettaminen on vaikeampaa, jos sinulla ei ole laajaa pelikokemusta. Jos olet soittanut pianoa pitkään ja sinulla on merkittävä ohjelmisto vyölläsi, olet todennäköisesti jo pätevä opettamaan. Sinun pitäisi kuitenkin harjoitella pianonsoittoa päivittäin, jotta taitosi pysyvät tuoreina ja ajan tasalla.
Tutkintoa ei välttämättä vaadita, jos sinulla on korkea pelitaitotaso. Kuitenkin useimmat menestyneet piano -opettajat ovat korkeasti koulutettuja, ja ne vastaavat kandidaatin tutkintoa pianossa ja kurssitöitä pianopedagogiikassa (opetus)
Vaihe 2. Mainosta pianomusiikin tyylilajeja, joita olet pätevä opettamaan
Klassisten tekniikoiden oppiminen auttaa yleisen soittotaidon lisäämisessä ja on välttämätöntä konserttipianisteille tai tuleville opettajille. Jos oppilaasi haluaa kuitenkin oppia soittamaan jazzmusiikkia klassisen lisäksi etkä osaa soittaa jazzpianoa, et ehkä ole paras opettaja heille.
Vaihe 3. Harjoittele musiikkiteoriaasi
Vaikka jotkut oppilaat ottavat pianotunteja näyttääkseen ystävilleen suosikkipoppakappaleitaan, toiset saattavat oppia pianoa tekemäänkseen siitä uran. Kummassakin tapauksessa kykyä selittää ja osoittaa tekninen tietämys asteikoista, sointuista, aikaväleistä, nuottiavaimista, mittarista, muotoilusta ja harmoniasta on olennaista heidän musiikilliselle kehitykselleen.
Jos musiikkiteoriasi puuttuu, on monia resursseja, jotka voivat auttaa, mutta musiikkiteorian kurssi Courserasta tai Nicolas Carterin kirjasta”Musiikkiteoria: Absoluuttisesta aloittelijasta asiantuntijaksi” tai voi parantaa teoriataitojasi lähestyttävällä tavalla
Vaihe 4. Investoi ammatilliseen kehittymiseen
Tähän voi kuulua yksityistuntien pitäminen itseäsi kehittyneemmiltä opettajilta, musiikinopetusta käsittelevän kirjallisuuden lukeminen, konserteissa käyminen, uuden ohjelmiston harjoittelu ja oppiminen itse tai Internetin tai YouTuben selaaminen inspiraation saamiseksi. Muista, että hyvä opettaja on myös hyvä oppilas.
Liity paikalliseen, osavaltion tai kansalliseen musiikinopettajayhdistykseen verkostoituaksesi muiden opettajien kanssa ja saadaksesi tietoa uusista opetusmenetelmistä ja julkaisuista. Voit myös oppia erilaisia pedagogisia tekniikoita ja valita menetelmän, joka mielestäsi toimii parhaiten sinulle ja oppilaillesi
Osa 2/3: Oppituntien suunnittelu
Vaihe 1. Tee liiketoimintasuunnitelma aikasi mukaan
Jos aiot tehdä musiikkiopetuksesta kokopäiväisen ammatin, perusteellinen liiketoimintasuunnitelma on ehdottoman välttämätön. Jos olet enemmän harrastaja opetuksessasi, sinun on silti valmistauduttava, mutta se voi vaatia vähemmän aikaa ja vaivaa riippuen studiosi koosta.
Vaihe 2. Aseta hinta
Aloittelijoiden oppitunnit ovat tyypillisesti 30 minuuttia pitkiä, ja ne kasvavat tuntiin, kun opiskelija vanhenee tai hankkii lisää taitoja. Jos sinulla ei ole opetuskokemusta, mutta olet taitava pianon soittamisessa, on tarkoituksenmukaista veloittaa 15-20 dollaria per 30 minuuttia tai 30-40 dollaria tunnissa.
- Muista, että veloittamasi hinta riippuu monista tekijöistä, kuten koulutuksestasi, leikki- ja opetuskokemuksestasi, oppilaidesi suosituksista ja asuinkaupungistasi.
- Kokemuksen keräämisen yhteydessä on suositeltavaa nostaa hintoja hieman vuosittain. Pianonopettajat, joilla on merkittävää kokemusta ja taitoa, voivat veloittaa jopa 60 dollaria per 30 minuuttia tai 120 dollaria tunnissa.
- Veloita oppitunneista kiinteä kuukausimaksu istuntokohtaisen hinnan sijasta. Tämä estää oppituntien ohittamisen ja lisää halua korvata jääneet oppitunnit.
Vaihe 3. Etsi paikka opettaa
Vaikka monet opettajat pitävät oppitunteja omassa kodissaan, voit myös matkustaa oppilaan kotiin, jos heillä on äskettäin viritetty laadukas piano. Voit myös vuokrata tilan musiikkikaupasta tai yhteisökeskuksesta. Muista käyttää tilaa, jonka avulla voit säilyttää niin paljon tulojasi kuin tarvitset samalla kun olet puhdas, vieraanvarainen ja oppimista edistävä.
Ota huomioon matka -aika ja -kulut, jos mahdollista
Vaihe 4. Osta kirjoja opettamasi pianon tasolla
Aloittelijoille sopivia hienoja nimikkeitä ovat Alfredin peruspianokirjaston oppituntisarja, Bastien Piano Basics Primer Level ja Hal Leonard Piano Method Book -sarja. Vaikka voit myydä kopiot kirjoistasi oppilaille, on parempi pyytää heitä ostamaan omat henkilökohtaiset kopionsa, jotta he voivat merkitä nuotit muistiinpanoilla ja oppitunneilla annetuilla vihjeillä. On myös aikaa vievää vaihtaa jatkuvasti oppilaille antamiasi kirjoja.
Käytä hyvin kehitettyä menetelmää, kuten Suzuki-menetelmää, jos pidät sen opetuksista parempana tai jos sinulla on vaikeuksia löytää aloituspaikka. Jotkin menetelmät edellyttävät virallista sertifiointia, ennen kuin niitä voidaan opettaa kaupallisiin tarkoituksiin, joten tutki sertifiointikustannukset ja -vaatimukset ennen kuin käytät tätä menetelmää pedagogiassa
Vaihe 5. Kirjoita studiosäännöt
Tee kattava luettelo studiokäytännöistäsi, mukaan lukien tiedot maksuaikatauluista ja summista, sää- ja lomapäivien peruutuksista, oppituntien täydentämisestä, oppituntien päättymisestä sekä osallistumis- ja harjoitusodotuksista. Jaa tämä oppilaidesi vanhemmille ensimmäisellä oppitunnilla ja varmista, että sekä oppilas että heidän vanhempansa ymmärtävät kaikki käytäntösi.
Vaihe 6. Mainosta palveluitasi verkossa, painettuna ja henkilökohtaisesti
Sijoita mainos paikalliseen lehtiisi, CraigsListiin ja rakennukseen, jossa opetat, jos pidät oppitunteja kodin ulkopuolella. Pyydä sijoittamaan esitteitä ilmoitustaululle paikallisissa yhteisön rakennuksissa, kuten virkistyskeskuksessa, kirkossa tai kirjastossa. Kerro kaikille tuntemillesi, että opetat pianoa, ja tarjoa alennus nykyisille opiskelijoille. Mainosta vain ikää ja lajityyppejä, jotka olet pätevä opettamaan.
- Ota yhteyttä paikallisiin koulun musiikinopettajiin. Esittele itsesi ja tarjoa ilmaisia työpajoja ja säestystä konsertteihin ja musikaaleihin. Muista korostaa, että haluat auttaa heidän ohjelmaansa sen sijaan, että vaatisit heidän lähettävän oppilaansa luoksesi pianotunneille.
- Mainosta verkkosivustoilla, jotka on erityisesti suunniteltu auttamaan ihmisiä löytämään musiikinopettajia omalta alueeltasi (kuten https://takelessons.com/), mutta huomaa, että sinun on ehkä maksettava palveluiden mainostamisesta maksu.
Osa 3/3: Oppilaiden opettaminen
Vaihe 1. Suunnittele henkilökohtaiset oppitunnit huolellisesti
Oppituntisi tulisi räätälöidä jokaiselle oppilaalle ottaen huomioon heidän nykyinen taitotasonsa, tavoitteensa ja viikoittainen aikataulunsa. Tämä ei tarkoita sitä, ettet voisi käyttää opintosuunnitelmia uudelleen, mutta jokainen oppilas vaatii erilaisen lähestymistavan. Ohjaa oppituntisuunnitelmasi heidän harjoitusrutiininsa ympärille, joka voi olla joko erillinen tehtäväluettelo, jota heidän on noudatettava, tai voit luoda mukautetun oppilaan kanssa, joka vaihtelee päivittäin. Ole johdonmukainen sen suhteen, mitä he voivat odottaa jokaisella oppitunnilla.
Vaihe 2. Aloita oppitunnit lämmittelyllä
Tehokkaisiin lämmittelyihin kuuluu käsien hitaasti lämmittäminen ja löystyminen pelaamista varten. Käytä teknisiä harjoituksia, mukaan lukien asteikot, kaaret, korvan harjoittelu ja sointujen eteneminen. Pyydä oppilaita näyttämään, kuinka he yleensä lämpenevät kotona. Jos he kiirehtivät lämmittelyssä, pyydä heitä hidastamaan tarkkuuttaan ja lämmittämään kädet turvallisesti.
On tärkeää kattaa sekä nousevat että laskevat asteikot ja arpeggiot, koska molemmat esiintyvät kaikessa musiikissa. Älä myöskään jätä oppituntia pienille asteikoille myöhempää varten - on parasta opettaa sekä pää- että sivuaine alusta alkaen, jotta korva voidaan opettaa tunnistamaan jokainen ajan mittaan
Vaihe 3. Tarkista viimeisen oppitunnin aiheet
"Aihe" on yleensä pala, jota oppilas työskentelee oppitunnista, mutta voit myös keskittyä ruokailuihin tai pieniin musiikkikappaleisiin, joita käytetään tietyn kuvion poraamiseen. Tämä voi viedä satunnaisesti koko oppitunnin ajan, mutta se ei ole syytä huoleen.
Muita aiheita voivat olla tekniset tai musiikkiongelmat ja vivahteet, kuten dynamiikka, tahdistus tai tasainen toisto
Vaihe 4. Lisää uutta materiaalia hitaasti
Käy läpi uuden kappaleen tärkein allekirjoitus antamalla heidän soittaa tätä mittakaavaa eri metreillä ja tempolla. Pyydä heitä keskittymään yhteen pieneen, loogiseen osaan musiikista kerrallaan ja käsittelemään kappaletta. Sitten he voivat yhdistää yksiköt yhteen ja harjoittaa siirtymiä.
- Älä työnnä oppilaita vaikeampaan taitoon liian aikaisin. Varmista sen sijaan, että nykyinen taito voidaan osoittaa toistuvasti ja johdonmukaisesti, ennen kuin siirryt uuteen.
- Tarkista opiskelijan kanssa säännöllisesti. Kysy, ovatko he tyytyväisiä työhönsä, ja jos eivät ole, ole avoin opiskelijan ja hänen vanhempiensa pyynnöille. Toisto on tärkeää, mutta tylsyys voi vähentää innostusta.
Vaihe 5. Käytä musiikkiteoriaa kaikessa tekemässäsi
Kysy heitä teorian aiheista oppituntien aikana, jotta he voivat soveltaa tietämystään instrumenttiinsa. Jos olet esimerkiksi opettanut heille aikavälejä, soita kappaleesta kaksi nuottia peräkkäin ja pyydä heitä nimeämään väli. Varmista, että käytät oikeaa musiikkimerkintää puhuessasi musiikkiteoriasta, koska haluat, että oppilaasi pystyvät lopulta tunnistamaan musiikin ominaisuudet ja mallit vain katsomalla sivua.
On tärkeää tehdä oppimisteoriasta hauskaa tarjoamalla suullinen vahvistus edistymisestä ja palkitseva käsitteiden hallitseminen. Nuoremmat opiskelijat reagoivat hyvin karkkeihin tai tarroihin hallitsemillaan musiikkisivuilla
Vaihe 6. Odota kohtuullisesti harjoittelua ja edistystä
Jotkut opiskelijat rakastavat harjoittelua, ja heidän on vaikea pitää taukoja. Muut opiskelijat vastustavat harjoittelua, koska se voi olla toistuvaa ja korostaa parantamisen varaa. Älä saa oppilaita tuntemaan oloaan huonoksi oppimistyylinsä vuoksi, vaan korosta sitä tosiasiaa, että harjoittelu usein ja hyvin on avain todelliseen edistymiseen.
Vaihe 7. Kannusta oppilaasi usein ja ole kärsivällinen
Anteeksiantamattomat, joustamattomat ja ilkeät opettajat voivat joskus saada oppilaat lopettamaan musiikin kokonaan ja vihaamaan sitä, joten ole aina tietoinen siitä, miten sanasi ja teosi kohtaavat. Sinun tehtäväsi on sopeutua oppilaan tarpeisiin, ei päinvastoin.
Älä koskaan tuomitse opiskelijaa pelikyvyn perusteella, koska kaikki olivat jossain vaiheessa aloittelijoita. Jos oppilas on kuitenkin osoittanut, että he eivät ole täysin panostaneet huomion kiinnittämiseen oppituntien tai harjoitusten aikana, voi olla aika keskustella vanhempiensa kanssa siitä, onko piano heille oikea toiminta vai ei
Vinkkejä
- Tutustu oppilaisiisi. Aloita oppitunnit ystävällisillä kysymyksillä heidän elämästään, kuten "Miten voit?", "Miten päiväsi meni" tai "Opitko jotain mielenkiintoista koulussa?" Kaikkien oppiaineiden opettajilla voi olla syvällinen vaikutus opiskelijan elämään, joten huolehtiminen ja kiinnostus on tärkeää.
- Musiikin kirjoittamisen oppiminen virallisella merkinnällä on tärkeää kaikelle musiikkiuralle, mutta sen ei tarvitse olla urakka. Sekä sinulla että oppilaalla voi olla hauskaa siirtää (kirjoittaa) suosikki pop -kappaleitaan klassisten opintojensa lisäksi. Harjoittele tätä itse ennen kuin yrität sitä oppitunnilla.
- Jotta voit olla menestyvä opettaja, sinun pitäisi oppia sekvensoimaan ja opettamaan musiikkikonsepteja ja kuinka kehittää käsien teknistä osaamista ja rakennetta niiden kasvaessa.
- Jos oppilaan taitotaso ylittää sinun ja sinulla ei ole enää mitään opetettavaa, on hyvä myöntää se opiskelijallesi, jotta hän voi jatkaa opintojaan parhaaksi katsomallaan tavalla.
